首頁 >> 教育學 >> 重點推薦
“貫徹十九屆四中全會精神推進城教融合理念”論壇在清華大學舉行
2020年01月02日 14:14 來源:中國社會科學網 作者:張譯心 字號
關鍵詞:城教融合;學術共同體;終身學習

內容摘要:12月27日,“貫徹十九屆四中全會精神推進城教融合理念”論壇在清華大學舉行。本次論壇由清華大學-北京市組織學習與城市治理創新研究中心舉辦,吸引了來自國內多所高校、研究機構、政府部門和企事業單位的近100人參會。

關鍵詞:城教融合;學術共同體;終身學習

作者簡介:

  中國社會科學網訊(記者 張譯心)12月27日,“貫徹十九屆四中全會精神推進城教融合理念”論壇在清華大學舉行。本次論壇由清華大學-北京市組織學習與城市治理創新研究中心舉辦,吸引了來自國內多所高校、研究機構、政府部門和企事業單位的近100人參會。

  在開幕式致辭中,清華大學公共管理學院教授、清華大學文科建設處處長孟慶國從十九屆四中全會關于“健全終身職業技能培訓制度、構建服務全民終身學習的教育體系”的精神出發,指出終身學習推動城市經濟社會建設與發展的重要性和必要性,希望與會專家學者積極討論,碰撞出思想的火花。清華大學公共管理學院黨委副書記、副院長謝矜向參加本次論壇的專家學者表示歡迎和感謝。謝矜提出,城市治理是世界難題,希望大家能夠借助此次交流,將十九屆四中全會提出的“社會治理共同體”與城教融合理念相結合,構建學術共同體,并預祝論壇圓滿成功。北京市教育委員會職業與成人教育處副處長吳纓介紹了北京市教委和清華大學-北京市組織學習與城市治理創新研究中心的合作,高度肯定了中心的工作,并鼓勵中心繼續積極為首都發展提供戰略咨詢和智慧方案。中國教育發展戰略學會終身學習專委會研究員、常務副理事長吳曉川祝賀論壇的舉辦。吳曉川提出,城教融合和學習型城市的建設有本質聯系,中國教育發展戰略學會終身學習專委會與清華大學-北京市組織學習與城市治理創新研究中心要加強戰略合作,共同產出新思想、新觀點、新政策。

  會議主旨發言階段,清華大學公共管理學院教授、清華大學-北京市組織學習與城市治理創新研究中心主任藍志勇以“組織學習與城教融合”為題,分享了對于組織學習、城教融合和城市創新的相關思考。藍志勇首先介紹了清華大學-北京市組織學習與城市治理創新研究中心的基本情況與該中心在相關領域開展的重要工作,并指出,學習與城市治理創新是中國現階段發展的迫切要求,也是全面深化改革的題中之意,應通過現代治理體系和治理能力的建設,推動以民為本的高質量發展。

  中國機構編制管理研究會執行副會長、秘書長于寧以“深化城教融合理念——淺議建設學習型大國、學習型機關的重要性”為題,從建設學習型大國、中央做出學習型表率、建設學習型機關三個方面,分享了對于建設學習型國家和學習型機關的思考和典型案例。

  北京市城市管理綜合行政執法局副局長王連峰以“公民素質教育與城市治理”為題,闡釋公民素質對城市治理的重要影響。

  吳曉川以《努力推進我國學習型城市建設邁入新階段》為題,提出法律法規制度體系、終身學習和終身學習服務體系、各類學習型組織建設體系、城市創新體系是我國學習型城市建設中的“一個基礎,三大支柱”。

  深圳教育科學研究院書記、院長葉文梓以“教育與城市融合發展的內涵、挑戰與路徑”為題,提出教育與城市融合發展是教育適應人自身多樣化、個性化、終身化發展的新階段,是智能社會創意經濟發展的新動力,是城市文化發展的新趨向,也是智能社會城市發展的新形態。為此,需促進思想觀念變革,加大政策支持力度,加快發展智慧城市,深化家校融合,促進學校開放辦學,加快推進高等教育、職業教育與城市產業的融合,積極拓展各類公益性城市文化機構的教育功能,大力發展社區教育和教育中介組織,穩步強化企業的教育責任,并加快建設各類學習型組織。

  上海老年大學黨支部書記、副校長張興以“老齡化社會老年人的終身學習”為題,提出規模大、速度快、任務重的老齡化是我國相當長時期內的基本國情。他表示,國家高度重視和關注老齡化及應對。同時,學習是老年人應有之權和應足之需,應尊重老年人接受教育的權利。老年人則需要加強學習,通過學習調整自身心態,提升生活品質,跟上時代步伐,參與社會活動。

  中關村學院副院長、中關村加一戰略新興產業人才發展中心理事張國慶以“城教融合·創新教育:在社區學院的模式探索”為題,提出依賴型創新、跟跑型創新、并跑型創新、領跑型創新、領導型創新的創新能級理論,創意、創新、創造、創業、創富的創新創業路徑理論,人才要素、資本要素、技術要素、市場要素、品牌要素、場地要素的創業要素理論,資本驅動產業、產業驅動企業、企業驅動人才、人才驅動教育的創新創業驅動力理論,以及創客空間、創業培訓、創業實驗、創業孵化、創業加速的創新創業生態理論。他用多個案例,生動展示了一系列創新理論取得的成果。

  主體發言后,藍志勇主持了題為“如何以終身學習推動城市經濟社會的建設與發展—專家視角”的超級論壇。首都社會經濟發展研究所副研究員、副處長于曉靜分享了對構建服務全民終身學習的教育體系的幾點思考,她強調以全民終身學習作為完善教育體系的主線,構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系,反思互聯網和人工智能給教育帶來的機遇與挑戰。

  光合人力資源有限公司董事、技術總監黃博提出了城教融合需要有更明確的目標和教育方式。

  北京市教育研究院終身學習與可持續發展教育研究所副研究員、副所長苑大勇基于終身學習的社會生態系統的構建,提出了“產城融合、校社互通、政社互聯”的實踐路徑。

  北京開放大學社會教育學院副教授、副院長殷丙山提出,如今國與國之間的競爭是學習能力的競爭,中國要從“中國制造”走向“中國創造”,不斷提高學習能力。北京師范大學教育學部講師謝浩分享了對組織學習的看法,即對政策文件精神的學習是政策執行的重要環節和保障。北京大學政府管理學院副教授萬鵬飛談了自己對組織學習和組織學習推動城市和管理創新的理解,認為是組織學習拓展了傳統公共管理研究的空間,也拓展了教育推動學習的空間。他特別指出,回顧中國近百年來的發展歷程,特別是改革開放以來的歷程,中國就是在學習的過程中使自己發展和強大起來的。這是最好經驗。他認為,在治理層面,要從歷史中學習、對外學習,向體制外的社會學習、從試驗中學習。他的發言和許多哲學家言論的引用,成為了論壇精彩的總結。

  最后,藍志勇感謝各位專家學者的精彩發言,希望大家繼續深入學習并貫徹十九屆四中全會精神,深入推進城教融合理論與實踐的發展,打破傳統各部門各掃自己門前雪的工作慣性,以現代教育、全生命過程教育、與時俱進符合時代要求的教育方法,推動學習型城市、學習型社區、學習型機關的建設,讓文明的步伐走得更快更穩健,讓社會更和諧、人民更幸福、國家更強大穩定。

作者簡介

姓名:張譯心 工作單位:

轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:畢雁)
W020180116412817190956.jpg
用戶昵稱:  (您填寫的昵稱將出現在評論列表中)  匿名
 驗證碼 
所有評論僅代表網友意見
最新發表的評論0條,總共0 查看全部評論

回到頻道首頁
QQ圖片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
內文頁廣告3(手機版).jpg
中國社會科學院概況|中國社會科學雜志社簡介|關于我們|法律顧問|廣告服務|網站聲明|聯系我們
河北11选5人工计划 股票网站推荐 浙江6十1开奖结果查询 内蒙古快三一定牛专家推荐 快乐12必中5码的方法 江西11选5玩法 一分彩下载 湖北11选5玩法 中药在线配资 排三万能6码 走势 护民图库自选区