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創新高校思想政治工作機制
2020年08月10日 14:40 來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:黃龍 字號
2020年08月10日 14:40
來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:黃龍

內容摘要:黨的十九屆四中全會提出,全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,健全用黨的創新理論武裝全黨、教育人民工作體系,完善黨委(黨組)理論學習中心組等各層級學習制度,建設和用好網絡學習平臺。加強和改進學校思想政治教育,建立全員、全程、全方位育人體制機制。高校肩負著為黨和國家培養社會主義建設者和接班人的使命,要始終將“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人”的根本問題貫穿于人才培養的全過程。高校治理體系是高校發展的總抓手,在人才培養的全過程、各個環節中發揮著關鍵作用,在深入推進高校治理現代化的同時,要將創新思想政治工作機制融入高校治理之中。

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  黨的十九屆四中全會提出,全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,健全用黨的創新理論武裝全黨、教育人民工作體系,完善黨委(黨組)理論學習中心組等各層級學習制度,建設和用好網絡學習平臺。加強和改進學校思想政治教育,建立全員、全程、全方位育人體制機制。高校肩負著為黨和國家培養社會主義建設者和接班人的使命,要始終將“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人”的根本問題貫穿于人才培養的全過程。高校治理體系是高校發展的總抓手,在人才培養的全過程、各個環節中發揮著關鍵作用,在深入推進高校治理現代化的同時,要將創新思想政治工作機制融入高校治理之中。

  據統計,截至2019年6月,我國網民規模達8.54億;互聯網普及率達61.2%;我國手機網民規模達8.47億,網民使用手機上網的比例達99.1%?;ヂ摼W普及率不斷提高,入網門檻進一步降低,信息技術和新媒體技術已經深刻改變著人們的生活。高校、高校學生作為社會的一部分,同樣被信息技術和新媒體技術深深包圍,當代大學生在知識結構、社會角色、人生定位、價值取向等方面都具有鮮明的時代特征。新技術給高校思想政治工作帶來了巨大的改變,在創新思想政治工作的過程中,不僅要重視治理體系的現代化,還應該重視治理體系與新技術的交互影響,形成新時代高校立德樹人工作新格局,不斷引領當代大學生成長成才。

  利用新技術掌握話語權

  高校在推進思想政治工作機制創新過程中,應該重視機制創新的系統完備、科學規范和運行有效,要將黨和國家的要求融入思想政治工作之中,正確處理好立德樹人、思想政治工作機制和新技術之間的關系,充分地將我國高校所具有的制度優勢轉化為治理效能和人才培養效能。

  創新工作理念,引領高校思想政治工作。黨的十九大報告指出,要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。傳統的育人工作方式往往是單向度的,新技術拉近了學校、教師與學生之間的距離,單向度的工作方式變成了雙向、多向的互動過程,所以高校必須要本著互動、開放、包容的工作理念,探索大數據、人工智能等新技術在思想政治工作中的應用。要遵循教育規律,牢記立德樹人的根本要求。立德樹人突出德性養成在人才培養中的重要地位,體現了黨對教育規律的深刻認識。教育強國戰略要求全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務。要遵循教育規律和學生身心發展規律,促進學生健康和諧發展。要尊重大學生的主體意識和主體地位,高校是培養人才的地方,大學生能不能成才、成什么樣的才,不僅關乎大學生個體,還關乎高校和國家的發展。要緊緊圍繞大學生成長成才問題,探索個性化的思想政治工作機制。

  豐富工作內涵,拓展高校思想政治工作空間。新技術下信息傳遞復雜而多變,對高校思想政治工作內容、結構及路徑等都提出了新要求。思想政治工作內容是否貼近學生、工作路徑是否恰當有效等,都關系到立德樹人目標的實現,也是檢驗高校治理現代化的標準。新時代下,高校要不斷地豐富工作內涵。在思想政治工作中要充分利用新技術掌握話語權,高校的育人工作不能僅僅是被動地回應新技術帶來的各種沖擊,應該積極主動發聲,成為新技術的主體和話語者。還要增強思想政治工作的感召力和吸引力,在保持主流價值觀的前提下充分利用新技術,創新思想政治工作內容,拓展思想政治工作在網絡空間的領域。要深入開展調查研究,充分貼近學生實際情況,提供更多符合大學生需求的內容,將新技術真正發展為高校思想政治工作的有效載體和有力支撐。

  要搭建工作載體,提升高校思想政治工作實效。當前高校思想政治工作呈現出綜合化、多樣化的特征,單一的手段和方式已難以實現預期的效果。要依托新技術,不斷豐富和搭建高校思想政治工作載體,提升思想政治工作的活力和實效。要主動適應互聯網新技術的發展,積極在社交媒體平臺上建設網絡思想政治教育陣地。要創新思想政治內容表達方式,將思想政治教育內容以網言網語、以新時代大學生能夠理解和接受的形式表達出來。還要統籌整合各類優勢資源,形成網絡育人的工作合力。高校要發揮在資源組織方面的優勢,抓住學生學習的剛性需求,最大程度地匯聚各類優質資源,創新做好網絡時代大學生思想政治教育工作。

  以學習強國平臺為依托和載體

  學習強國平臺為當前高校思想政治工作提供了新契機,豐富和拓展了新時代思想政治工作的育人領域。高校要以學習強國平臺等為依托和載體,形成輿論引導新格局。

  學習強國平臺以主流意識為導向,傳播好中國聲音。在經濟全球化、文化多元多樣趨勢不斷加快的背景下,高校思想政治工作面臨著嚴峻的挑戰和考驗。學習強國平臺堅持正確的政治導向,堅定地宣傳黨的理論和路線方針政策,及時地宣傳中央重大決策部署,讓主旋律、正能量、新思想主導網絡空間。用好學習強國平臺,可以保證高校思想政治工作時刻與黨中央保持一致,更好地解決“為誰培養人”的問題,促使習近平新時代中國特色社會主義思想融入立德樹人的全過程。

  學習強國平臺化零為整,強化學習的實效性。相對于報刊、廣播、電視等傳統媒體,新技術軟件、平臺的特征就是能夠全時空地進行文字、音頻、視頻等學習和交流,受眾能隨時隨地通過移動終端等開展學習,閑置時間得到了充分利用。學習強國平臺通過不斷優化全時空的傳播方式,促使當代高校思想政治工作能夠全方位、全過程地覆蓋大學生學習生活,促使他們能夠更好地提升學習質效。學習強國平臺還能利用自身的整合機制,對碎片化的知識進行整理、剔除、汲取、加工等,有助于大學生更為系統化地掌握新知識。

  學習強國平臺內容豐富,學習“性價比”更高。學習強國平臺是學習習近平新時代中國特色社會主義思想權威、全面的信息平臺,該平臺所發布的新聞時訊、信息資料和學習內容等,都是經過認真篩選的,這是一般的學習平臺無法比擬的,它能夠讓學生更快更便捷更權威地了解和掌握世情、國情、黨情。學習強國平臺有強國通、百靈、電視臺、電臺等重要板塊,涵蓋上百個一級閱讀欄目,包括期刊、公開課、歌曲、短視頻、電影、圖書等資料。學習強國平臺涵蓋了政治、經濟、文化、教育等國內外知識。大學生能夠根據自身的實際需求,具體而準確地找到適合的學習內容,針對性更強。

  總之,當前高校思想政治工作中新使命新情況的出現,在很大程度上與新時代發展的階段性特征匹配對接。思想建設是育人工作的靈魂所在,在新技術環境下,高校只有不斷地提升治理能力,不斷地優化和創新思想政治工作方法,才能真正實現立德樹人和為社會主義國家培養建設者和接班人的目的。

 ?。ū疚南?019年江蘇高校哲學社會科學研究思想政治工作專題項目“融通與共振:‘雙一流’戰略背景下地方高校協同育人工作機制的構建”(2019SJB408)階段性成果)

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